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            学习素描应具备的六种意识

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            像世上许多其他技能一样,素描是一种在同一时间里要思考好几件事的思维活动。因为有意识的思维似乎一时只能想到一件事,而潜意识的思维在我们画画的时候却会兼顾到许多东西。所以,整个学画的过程?#26657;?#35201;求我们认识到潜意识思维与一定数量的物体之间的联系,?#21592;?#28508;意识活动能尽力为我们所控制利用。

            实际上,我倒倾向于认为一个画家在他还没有全?#31354;?#25569;所学的技能之前,不能算做一个有造诣的画师,这种技能包含画家潜意识才能的一部分。如果不做到这一点,一个画家要表达自己的意图是相当困难的。

            ?#27604;唬?#21021;学者和门外汉容易把技术与艺术混为一谈。读到这里时,务必请你记住:技术?#36824;?#26159;达到目的的一种手段,绝不能与目的本身相混淆。

            一. 意?#32426;?#36807;象征物来传达的意识

            现今我们所见到的各种类型的素描——无论是远古的前辈画的,还是不同地域的人画的,是孩子们画的,或是二十世纪最前卫画家画的——都是画家在努力表达与观者的交流、沟通的结果。例如我们要研究的西方传统素描:即是在创作方法和手段上通常称作?#35789;?#30340;素描。这种类型素描的基本特征是通过象征的手段传达一种意图,这些象征物必须是三维?#38382;?#30340;立体形象。简单地说,就是画家设想出一个形体。并把它画出来,而看了这幅画的其他人就能知道他想表达的意图。

            二. 形体意识:它的形态、明暗和位置

            首先,为画出一个特定的形体,你必须意识到这个形体的存在状况。画人体的时候,让初学者最感困难的原因之一就是许多形体结构是他们从未听说过、想到过的。对他们来说,这些形体确实就不存在。?#28909;紓?#35768;多初学者不知道胸廓这个人体上最大的形状,更少人知?#35272;?#31563;膜张肌了,没有这些形体结构知识要想真实可信地表现骨盆?#35838;?#23601;不可能。的确,这条肌肉在人体处于某种姿势时占了人体整个轮廓的15厘米或更多一些的分量,可以想见它是何等重要。

            一旦意识到一个形体结构的状态,你就应确切画出形状的轮廓位置。要是不?#30740;?#20307;的确切形状定下来,你靠什么向别人传达你的准确造型呢?

            还有,你要运用自己头脑中已有的知识、而不是靠其他什么办法来给形体确定光线。你可以?#20204;?#20809;?#21476;?#24615;的乳房看上去像一个平面的白色圆片,或是任何什么似乎不太真实的球体形状。

            最后你要确定形体在空间中的位置。?#27604;?#20320;不希望同时去画两个或更多不同的位置,也不希望画出来的形体位置与真实的形状不符。

            三. 练习线条

            ?#27604;唬?#23545;初学者来说,很快熟练掌握这么多东西是很困难的。况且,由于手生,他不可能把他想表现的形状精确的画出来。也因为他的手这时显得过于笨拙,不可能处理好画面所必需的明暗关系。

            必须清楚地认识到画素描并无捷径可走。只有实践,通过自始至终的实践才能掌握。

            那么,打开你的本子,从简单的线条练习开?#32908;?#20320;会发现想画一条很直的线条都很困难,  画一条垂直线比画一条水平线更难。可以试着画一个正圆形,画上上千条你感觉就好多了。重要的是不能灰心。据说只有天才的拉斐尔才能画出完美的圆形。

            四. 基本几何形体意识

            你可以先画立?#25945;濉?#22278;柱体和球体。这些都是最简单的基本形体。画家们觉得所有形体都是由这些形体构成、或由这些形体的局部所组成的。

            不久你就会发现许多形体介于立?#25945;?#21644;圆柱体之间,或是圆柱体与球体之间。?#28909;紓?#19968;只蛋既不是圆柱体,也不是球体,它的形体是介于两者之间的。你可以设想,不断削去立?#25945;?#30340;四个棱边,它会变成一个圆柱体,再削去圆柱体的顶部和底部,就成为球体的模样。用这种办法,你能感觉这些形体之间的关系,这对研究明暗层次关系很重要。

            很快你就能画出你想要的任何简单的形体符号——造型。慢慢地,你会通过组合简单的形体,或是简单形体的局部画出任何复杂的形体造型,你会认识到复杂的形体就是这样构成的。

            五. 形体的相互关系与?#24085;?#24847;识

            一但你能画出我们刚才讨论的简单形体的造型符号,你就会意识到你已经掌握了造型语言最为重要的“词汇”了。画一个立?#25945;澹?#20320;在表现一个方盒子;画一个圆柱体,你表现了一根柱子;画一个球体,就表现了一只网球。用这些简单的符号你可以表现成千上万种东西。通过组合这些形体,你可?#28304;?#36896;出无穷无尽的客观物体。

            像任何语言一样,造型符号要通过相互关系和?#24085;?#25165;?#23376;?#35782;别。在立?#25945;?#36793;上画一只调羹,这个立?#25945;?#31435;刻就变成了一块?#25945;牽?#25226;立?#25945;?#30011;在房顶上,它将变成烟囱;在圆柱体边上画一股烟,它就成了一支香烟。将它置于头下,这个圆柱体?#30452;?#25104;人的脖子。再如一个球体,在其上面加一截梗子和一片叶子,它就成了一只?#36824;?#25226;它放进维纳斯的手里,这个球体便成为希腊神话里赫斯珀洛斯的金?#36824;?#20102;。

            六. 学会用多面体盒子来思考

            学习素描的时候,最重要的是培养一种把任何东西都看作是简单几何形体的习惯。必须坚持这样做,  它可以使你感受到形体的完整性,略过初学者容易关注的琐碎的细节。尤其是这样做可以让你从大体块着眼,增进你从整体出发的思考能力,应当使之成为一种本能的习惯,它是学素描的学生应当养成的最重要的习惯。

            你会发现,用多面体盒子一一方块状的、圆柱形状的、球体状的——来思考,对你会很有帮助。画一个物体的时候,你可以先想象这个物体是一个盒子,从中你就能?#39029;?#36825;个物体的最简单的几何形性质。你的书本、你的椅子、你的室内,你的房子都是块状的方盒子。画几个圆柱体形状的盒子,便包括了你的灯罩、树桩和邻居家的气罐。画一个球状的盒子,大到可以像月球,小到恰好相当于你的眼球。

            或许驰骋你的想象会更好。你会很快想到也许这大千世界只存在很少的几个基本形状,在看?#21697;?#39532;牛不相及的客观事物?#26657;?#21364;有着某种几何关系。大海仅仅是地球的表皮,  它却和一根别针的圆?#25569;?#23574;存在某种关联。

            再者,想象你自己走进这些盒子里面。默想你周围的平面和那些曲折的表面。这种练习可以使你熟悉内部的几何面,这些几何面是怎样相衔接,  ?#32426;?#30340;运动又是怎样的。进入一个块状的盒子,你就在一个想象的房间内部;进入圆柱状的盒子,你就在卷起的头发里面;进入一个带有半圆形顶部的圆柱体盒子,你就已经站在古罗马万神殿里面了。

            最后,  把你各种尺寸规格的盒子施以明暗色?#35748;?#29616;出来,在这些盒子的外部、内部或局部的地方。这样,  我们就能明白一些画家们如何表达各自不同的主题,诸如环抱的山丘,激浪翻滚的内部动?#26657;?nbsp; 以及最为重要的人体。

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